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五子棋在体育游戏的应用

2021-08-12 22:05:01毕业论文

五子棋是学生课余时间非常喜欢玩的棋类游戏,板鞋竞速是壮族民间传统体育项目。因趣味性强、便于开展等原因,板鞋竞速运动在笔者学校有深厚的基础,学生经常代表钦州市参加各级各类比赛。在长期开展板鞋竞速运动的过程中,笔者尝试将板鞋竞速与五子棋相结合,其不仅能发展学生的速度、耐力等身体素质,培养集体主义精神,还可以开发智力,满足学生的兴趣爱好,因此深受学生喜爱,成为笔者学校体育课堂教学、课外体育锻炼中长期开展的运动项目。

一、板鞋五子棋的游戏准备

(一)器材准备

板鞋五子棋的“棋子”可以用1~2kg的软式实心球来充当。实心球需准备2种颜色,每种约30个(图1-1)。常规的板鞋长度约1m,宽度约0.1m,厚度约0.03m,由木料制成。以3人板鞋为例,每只板鞋配有3块宽度约0.05m的护皮,以套紧脚面为宜。学校可购买成品器材,也可以利用废旧木板、胶皮等材料自制板鞋(图1-2)。图1-1图1-2

(二)场地准备

板鞋五子棋的场地(“棋盘”)由出发归位区、出发线、储棋区、赛道、落子区等组成。落子区里纵横线的交叉点为落子位。落子区中间红色区域的落子位是双方第一、第二手棋的落子区,目的是使游戏更接近五子棋的基本下法,更有利于五子棋技术的发挥,让板鞋行走更加流畅。笔者在图2-1中给出了笔者学校场地各区域的尺寸,体育教师可以根据自己学校的具体情况,适当缩小或扩大各区域的尺寸。如果学校的场地比较大,教师也可以在出发赛道的对面增加2条相对称的赛道(图2-2),让更多的学生同时参与游戏。图2-1图2-2

(三)人员准备

对于中学生而言,只需1~2个课时的学练,就可以初步掌握板鞋竞速的起动、直走、横走、调头、后退、急停等技术动作。而对于五子棋规则,只需简单了解何为五子连线即可(图3)。图3

二、板鞋五子棋的游戏玩法

(一)游戏目的

许多学生喜欢在课余时间一起下五子棋,笔者通过板鞋五子棋的设计,把智力对弈的棋类游戏与体育活动相结合,将学生从桌旁带到操场等活动空间,即满足了学生喜欢下五子棋的兴趣需求,又达到了增进身体健康、发展运动能力、培养团结协作精神及奋发向上的优良品质等目的。

(二)游戏方法及规则

1.出发双方参赛选手穿好板鞋,分别站在双方出发赛道出发线后的出发归位区内等候比赛开始。听到“各就位”口令后,双方学生做好出发准备姿式(第一名学生采用低头弯腰的站立式预备姿势,其他成员双手搭在前一名学生的肩膀或护腰上)。比赛开始信号发出后,双方参赛的板鞋五子棋选手中可任选1人在储棋区(装实心球的筐)拿起1枚“棋子”,然后沿着本方赛道进入“棋盘”,判断好位置后落子。如果某队不慎提前出发或提前拿“棋子”,则视为出发违例,罚停该队比赛5s,5s后继续比赛。2.竞速板鞋五子棋不仅要比拼双方的五子棋技艺,还要比拼双方的速度、耐力等身体素质,因此,板鞋五子棋取消了五子棋“轮流落子”和“黑棋先行”的规则,双方对弈同时开始,一起出发,在赛道上依靠自身实力进行板鞋竞速,公平竞得先手。这不仅增强了锻炼价值,而且简化了五子棋规则,便于开展。比赛过程中,如果有学生的脚脱离板鞋触地或摔倒,则裁判鸣哨后,该队须回到脚触地或摔倒的位置重新穿好板鞋继续比赛。3.落子板鞋五子棋游戏中,每双板鞋每次行棋只能在空子位上落下一子。双方第一、第二手棋必须落在落子区中间的红色落子区内的空子位上,否则该队罚停5s,5s后再拿起该“棋子”在红色落子区落子,从第三手开始可以落在“棋盘”上的任何空子位上(图4)。比赛落子生根,否则判罚二次触子违例,停赛5s后,由该队把棋子放回原落子处再继续比赛。4.规则每双板鞋的学生每下完1枚“棋子”后,即可转身回到本方储棋区再取1枚“棋子”继续比赛,如此循环,直到五子连成直线。当五子连成直线后,该队学生必须从落子区内沿本方赛道返回归位区。当人、鞋整体通过出发线后本局比赛结束,最先完成的队获胜。5.赛制每场比赛可以采用3局2胜或5局3胜制,赛前双方抽签或猜拳选择赛道,每局比赛结束后,双方互换赛道,决胜局再次抽签或猜拳选择赛道。需要注意的是,学生出发和返回时,在赛道上都不能出界,否则该队原地罚停5s后再继续比赛。比赛过程中,参赛学生及其板鞋任何部位都不得触碰棋盘内的任何“棋子”、对手、对手板鞋,不得出现抛、投、砸、移动“棋子”等犯规行为。不得出现有意阻挡、推拉、恐吓对手等有损比赛公平、文明的行为,否则视为犯规,犯规选手必须把因此弄乱的“棋子”放回裁判指定的原落子位后,其所在队再罚停5s,然后才能继续比赛。队伍中有学生因各种原因不能坚持完成比赛,或不服从裁判判罚的,该局比赛判该队为负。

作者:蒲葱 单位:广西壮族自治区钦州市第六中学

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