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2022年区幼儿园办园行为督导评估报告

2022-11-26 19:36:01工作报告

2022年区幼儿园办园行为督导评估报告

为贯彻落实《xx市人民政府教育督导室关于做好2022年幼儿园办园行为督导评估工作的通知》(x教督导室〔2022〕5号)要求,我区高度重视,精心组织,利用教育部幼儿园办园行为督导评估平台完成了50所幼儿园(托幼点)督导评估任务,对2017-2021年通过评估的195所幼儿园(托幼点)系统开展了“回头看”,现将我区开展2017-2022年幼儿园办园行为督导评估工作报告如下:

一、幼儿园办园行为督导评估开展情况

(一)加强组织领导,明确工作职责。我区不断加强幼儿园办园行为督导评估工作领导,成立区级督导评估工作领导小组,制定《xx区实施〈幼儿园办园行为督导评估实施意见(2017-2022年)〉工作规划》。各乡镇教育服务中心、直属幼儿园均建立相应组织机构,制定工作规划,一把手切实履行第一责任人责任,靠前指挥,统筹协调,明确分工,责任到人。

(二)组织区级培训,开展幼儿园自评。我区多次组织召开幼儿园办园行为督导工作专题培训会议,部署幼儿园办园行为督导评估工作,明确办园行为督导时间节点及要求,对“幼儿园办园行为督导评估系统”中194条评估内容标准以及幼儿园自查系统的使用进行培训。强化工作落实,组建微信工作群,邀请教育科、督导科负责同志以及信息技术人员为相关乡镇学前教育主任、幼儿园园长、托幼点负责人及时答疑解惑,指导相关人员掌握政策,熟悉操作,为评估任务完成奠定基础。

(三)精心组织安排,开展区级督评。根据《xx区实施〈幼儿园办园行为督导评估实施意见(2017-2022年)〉工作规划》,每年度区教育局召开幼儿园办园行为督导评估专题部署会,总结前期工作,安排部署年度督导评估任务,对开展督导评估的幼儿园相关人员和督导组成员进行培训。印发关于开展幼儿园办园行为区级督导评估的通知,明确评估日程、评估流程、督评标准等工作,确保区级督导评估工作做实做细,发挥以评促建的作用,提升办园质量和水平。

二、幼儿园基本情况、督评情况及量化结果分析

2017-2022年度,全区共完成督导评估的各类型幼儿园245所,其中公办幼儿园162所,民办幼儿园(托幼点)83所。245所幼儿园中教职工总数3133人,专任教师1451人,保育员732人,在园幼儿21444人,图书294566册。校舍建筑面积304793.89平方米,占地面积517591.62平方米,其中绿化用地面积74656.27平方米,运动场所面积达201738.99平方米。

综合衡量,各类幼儿园、托幼点全面贯彻党的教育方针,办园条件基本符合标准,安全防护、卫生等设备设施较为齐全,饮食卫生落实到位。遵循幼儿身心发展的特点和规律,师幼关系融洽,无虐童现象,无体罚、变相体罚事件发生。各园均实行园长负责制,坚持依法办园。本次督导评估组采用“幼儿园办园行为督导评估系统”打分,全区幼儿园平均总得分为806.23分,其中A1办园条件214.35分;A2安全卫生165.37分;A3保育教育159.08分;A4教职工队伍178.33分;A5内部管理89.10分。综合督评结果分析,我区245所幼儿园(托幼点)均达到了750分合格标准。

三、主要成绩与经验

(一)办园条件符合标准,满足幼儿发展需求。村办幼儿园、民办幼儿园均取得办园许可证,民办托幼点取得乡镇托幼点注册证,管餐的幼儿园取得《食品经营许可证》。各幼儿园园舍产权清晰,选址基本符合要求。各幼儿园未建在污染区和危险区,符合安全要求。村办幼儿园、民办幼儿园均按照有关部门审核标准收费并公示。各园均配备防暑降温设备、冬季取暖设备,每班配备恒温饮水设备,幼儿有流动水洗手设施设备。

(二)安全卫生保健制度健全,保障园所运行。幼儿园高度重视安全卫生工作,安全防护制度、卫生保健制度均较为健全完善,各项安全检查基本落实到位。幼儿园均提供有资质的部门出具的生活饮水水质监测报告,每名幼儿坚持查体合格后入园,定期为幼儿测量身高、体重及视力。全面落实晨午检及全日健康观察。炊管人员全部持健康证上岗,全体教职工每年健康检查1次。能保证幼儿每日1巾1杯专用,所有儿童入园时均查验预防接种证,幼儿预防接种率100%。班级教师每日登记本班幼儿出勤情况,因病缺勤幼儿追踪记录详实,传染病得到有效防控,未发生重大安全责任事故。

(三)落实保教要求,促进幼儿健康成长。每所幼儿园坚持正确的办园理念,认真执行《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》要求,坚持以“幼儿为本”促进幼儿身心健康发展,教育内容全面均衡,涉及健康、语言、社会、科学、艺术等五大领域,把幼小衔接作为重要内容渗透到各领域教育活动中,并融入一日生活。各幼儿园户外活动(含户外体育活动)时间达到或超过2小时,教师尊重幼儿,引导并鼓励幼儿自主选择游戏内容、材料和伙伴,师幼关系和谐。未发现以举办兴趣班、特长班和实验班为名提前学习小学教育内容情况。

(四)注重教师培训,无违背师德师风行为。幼儿园能组织教师全员参与教研,积极参加市区组织的培训活动,幼儿园能通过多种培训方式解决教师专业发展需求和存在问题。教师衣着较为得体,语言基本规范健康,举止文明礼貌。无虐待、体罚或变相体罚幼儿等行为,无讽刺、挖苦、歧视幼儿等行为,督查期间,未发现违背师德师风的行为。

(五)规范内部管理,保障幼儿园可持续发展。各幼儿园成立了园务委员会,每月定期召开会议,研究园所重大事务,教职工大会每学年召开1次会议。幼儿园章程、保教工作管理制度、财务管理制度、人事管理制度、后勤管理制度、档案和信息管理制度齐全。幼儿园建立经费预、决算制度,无经费挤占挪用、无抽逃资金。幼儿伙食费专款专用,膳食费账目坚持每月向家长公示。幼儿入园除要求健康查体外,无任何形式的考试或测查。未发现以任何名义收取与新生入园挂钩的赞助费、捐资助学费等违规现象。招生简章符合相关政策,坚持通过家长开放日、组织亲子活动、召开家长会、伙委会、电话、QQ或微信等多种途径,加强家园沟通联系,增强幼儿教育的针对性和实效性。

四、存在的主要问题

(一)办园条件方面:个别幼儿园建筑面积生均未达标。幼儿园游戏活动区域、室内外玩具材料、户外玩具、教师专业用书、学前教育杂志数量不足。区角划分、区角空间安排、区角活动规则欠合理。个别民办托幼点办园基础差,在办园条件、安全卫生、规范办园等方面存有差距。

(二)安全卫生方面:有的幼儿园专职保安员数量和年龄未达到天津市地方标准。个别幼儿园未达到每季度开展1次事故预防或紧急疏散演练。少数幼儿园没有进行膳食调查和营养评估。

(三)保育教育方面:部分民办园(托幼点)保教质量有待提高。幼儿园一日作息时间没有区别出各年龄班四季作息时间。幼儿园教育目标中体现培养幼儿良好品质、习惯养成和生活自理能力的内容稍少,特殊需要幼儿管理欠规范。

(四)教职工队伍方面:有的幼儿园师资数量配备不足,少数幼儿园(托幼点)临聘教师和保育员未能全部取得教师资格证,仅取得市区级幼儿园教师和保育员能力提升培训合格证。部分民办园(托幼点)教师专业素质有待提高,教师开展教研活动有待规范,教研活动记录不够详实。

(五)园所管理方面:部分幼儿园家委会组织机构、工作机制、职能等尚待健全,工作痕迹影像资料和文字记录较少。

五、督导意见

(一)加强监管力度,努力改善办园条件。发挥乡镇政府属地监管职责,定期对辖区内民办园点进行监督检查,完善相关设施设备,充实教师队伍,鼓励民办园向普惠性民办幼儿园标准发展,进一步强化托幼点治理力度并逐渐减少。

(二)加强安全管理,提升卫生保健水平。各幼儿园要加强安全隐患排查,牢固树立安全第一意识。严格落实《天津市中小学幼儿园安全管理规定》,配备专兼职安全管理干部,聘请规定数量的专职保安员,负责学校安保工作。每季度幼儿园要定期开展事故预防或紧急疏散演练。进一步加强食堂卫生管理,食堂器具归类有序存放。完善幼儿健康档案,每季度要进行1次膳食营养评估,严格落实幼儿每天用餐食物48小时留样,并做好记录。幼儿园要分析幼儿出勤低的原因,采取多种形式,家园共育,提高幼儿出勤率。

(三)加强对口帮扶,提升保育教育质量。区、乡镇教育行政部门要加强对各类幼儿园(托幼点)保育教育工作的检查指导,充分发挥城区教育部门办园和乡镇中心园帮扶引领作用,积极探索城乡共享优质资源有效机制,推进学前教育普惠优质安全发展。各幼儿园要根据《纲要》和《指南》要求,合理制定幼儿园一日生活作息时间,以游戏为基本活动,寓教育于各项游戏之中。教师采取各种策略关注关心特殊幼儿需要,正面引导,使其在集体中健康成长。

(四)加强队伍建设,维护教师合法权益。严格教职工准入管理,加大教职工配备和培训力度,切实保障教职工队伍配备数量和质量。依法落实幼儿教师编制,进一步督促幼儿园(托幼点)完善劳动合同,确保教职工工资福利待遇落实到位,充分调动发挥好教职工队伍的工作积极性。

(五)完善工作机制,提高内部管理水平。幼儿园要完善党、团、工会组织建设,落实相关配套制度,开展相关活动,完善工作档案资料。要认真落实每学期至少召开1次家长委员会会议,重视家园共育,主动接受家委会监督。

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