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数学游戏在小学数学教学的运用
【摘要】 数学游戏就是蕴含数学知识和方法的游戏,在小学数学教学中运用的数学游戏具有教育性和趣味性等...
初中数学教学传统数学文化渗透策略
摘要 :初中学生在学习数学知识的过程中渗透传统数学文化,能够有效影响学生的学习状态,尤其在新课程改...
数学专业教学资源管理研究
摘要 :为解决由资源规模和访问需求引起的系统稳定性较低的问题,提出基于云计算的数学专业教学资源管理...
初中数学教学学生自学能力提升策略
摘要 :在教学中,学生自主学习能力不仅决定了学生的考试成绩,更是学生今后人生路上的一块助力牌,是其...
数学建模意识与数学创新能力探讨
与其他学科有所不同,数学学科比较重视逻辑思维,数学学科内容既来源于生活,同时又为生活服务,在数学...
数学游戏如何提高数学课堂教学质量
摘要: 随着近年来新课程标准的普及应用,数学游戏在教学过程当中的应用频率也不断提高。新课程标准当中...
高等数学课程教学问题及策略
【摘要】 高等数学是高等院校理工科开设的一门重要的公共基础课程。新时期,如何培养综合素质高、专业能...
小学数学个性化教学原则分析
【摘要】 个性化教学是适应不同学生具有不同的知识经验和学习基础的教学方式,有利于从整体上实现不同能...
中学数学教学渗透数学文化的重要性
【摘要】 《义务教育数学课程标准(2011年版)》中,明确了数学是人类文化的重要组成部分,数学素养是现代社...
小学生数学逻辑思维能力探讨
培养小学生数学逻辑思维能力,不仅能为其未来数学教学打下坚实的基础,而且能为拓宽小学生解题思路提供...
高中数学教学与学生解题能力培养策略
摘要 :核心素养背景下,高中数学教学理念发生了很大变化,更加注重培养学生的解题能力。很多学生对高中...
小学生数学实践应用意识分析
小学生的数学应用思维与数学课堂教学中教师的实践应用引导有直接的关系。小学生实践应用意识的培养,不...
中学数学课程教学的应用价值
【摘要】 中学数学因其严谨的逻辑性与高度的抽象性给学生造成较大的学习困难,使其成为部分学生的薄弱学...
中学数学学业质量评价探讨
摘要 :中学数学学业质量评价对教与学有着重要的导向作用。对照发展的人才培养目标发现,中学数学学业质...
数学师范生教学实践能力研究
摘要 :在教育部推行师范类专业认证背景下,数学与应用数学专业依照我院办学理念和办学特色,围绕新版人...
小学生数学估算能力提升策略
摘要 :估算是一种非常重要的数学能力,是衡量人们运算能力的一项重要标准,它在人们的日常生活中起着非...
高职会计专业数学教学的必要性
摘要 :大数据时代数学遇到了巨大挑战,即大数据与统计学思维方式不同,高职会计专业人才培养目标更侧重于大...
如何开展高中数学德育教学
HPM是一门横跨多领域的学科,全称为“HistoryandPedagogyofMathematics”。HPM的主要目标是实现数学史的教育融入,提...
数学文化在高中数学教学的渗透策略
在素质教育蓬勃发展的当下,高中数学教师要转变教学模式,将数学文化融入课堂之中,提高学生的学习兴趣...
小学数学教学逻辑思维能力培养策略
在整个小学数学教学阶段,数学学科的逻辑性和抽象性非常明显,数学学习要求学生具备一定的逻辑思维能力...
弧齿锥齿轮齿面数学建模研究
摘要 :弧齿锥齿轮的精确3D几何模型是虚拟装配、接触性能分析和精密测试的基础。由于弧齿锥齿轮齿面属于复...
初中数学与茶文化相融合的教学模式
摘要 :茶文化是我国传统文化中的重要组成部分,在发展与传承过程中不断的与其他领域的知识和文化进行融...
传统茶文化如何融入高等数学
摘要: 随着教育事业的发展,我国也将课程思政纳入高校教学目标,意在传授学生知识的同时,帮助他们树立...
茶文化在数学教学改革的应用
摘要 :中国特色社会主义现代化建设让各行各业都迎来了新的发展契机,特别是教育现代化更是取得了前所未...
学前儿童数学教育课程建设现状
摘要: 学前儿童数学教育课程是高职院校学前教育专业的重要课程,课程的目标是培养素质高、实践强的应用...
高中生数学建模能力培养策略
摘要: 针对一类优化问题,建立了完整的数学模型,并通过整数规划的耦合求解,得到了这类问题的最优解。...
数学软件在数学建模的有效应用
摘要 :随着社会生产飞速的发展,我国现代化技术在发展过程中应用的数学软件建模越来越多,而数值分析与...
高职院校高等数学课程提升策略
【摘要】 高等数学是高职院校的基础学科,在很多高精尖领域都有广泛的应用。学好高等数学能为理工科学生...
高中数学学困生成因与转化策略
摘要 :在众多学科的学困生转化中,高中数学学科的学困生转化尤为重要,特别是到了高中数学后期学习阶段...
高职本科数学课程系统化设计与实践
摘要 :高职本科教育是现代职教体系纵横互通的桥梁,成为“双高校”特色高水平发展的必然趋势。数学作为...
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