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小学主题班会的活动方案

2023-06-24 14:01:10实用文档

第一篇:小学主题班会的活动方案

活动目的

1.通过活动,使孩子认识到不遵守纪律的危害,知道遵守纪律对于小学生来说的重要性。

2.在学习生活中知道怎样来遵守纪律。

活动过程

一、谈话引入

就餐的时候不排队会造成什么后果?走廊上乱跑会有什么后果呢?上课随便讲话有什么后果呢?

所以说任何事情没有规矩行不行呢?那同学们已经是二年级的学生了,对上课的基本要求已有初步的了解。但不够自觉,总要老师看着,怎么说呢都不管用,好,这堂班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规做一个好学生?

二、大家说一说,议一议

1 、上课铃响了,我们应该怎么做?(做好课前准备,安静等老师来上课)

2 、上课可以随便说话吗?有事情怎么办?(先举手,再发言)

3 、课堂上可以做小动作吗?

4 、午餐时能随便讲话吗?

5、下了课在走廊上怎么玩呢?

四、根据情况表扬一些守纪律的学生,并且分发小奖状。

五、 小结:

刚才同学们都说得非常好,希望每个同学今后都要遵守课堂纪律,上课铃响后立即进教室,课本文具摆放好,安静地等老师来上课;课堂上不要随便说话,要发言,先举手;专心听课,不做小动作。

同学们既然表现的这么好,那老师就教大家一首歌曲:

课前准备歌

上课铃声响 赶快进课堂

书和文具盒 摆在桌子上

起立要站直 坐下不乱晃

不做小动作 专心来听讲

发言先举手 回答要响亮

学会守纪律 做个好学生

六、 过渡:

课间活动我们也要守秩序,注意安全,这样大家才能玩得开心。

七、表演

① 几个同学挤入教室

② 几个同学在教室里追逐

③ 几个同学爬上窗台,做出往下跳的姿势。

④ 吃饭的时候互相讲话,口水乱飞。

⑤排队时说话,打打闹闹,队伍乱七八糟。

八、讨论刚才的表演,他们做得不对吗?为什么?

学生发言

(他们的做法不对,这样既危险,又影响同学们活动,也是极不文明的行为 )

九、再表演刚才的场景。

①学生有序地进入教室,并做到互相谦让。

②教室里很安静,小朋友有的在看书,有的在讲悄悄话。

③同学们在栏杆前眺望远方。

④在餐厅里,同学们在安静地吃饭。

⑤安静地排队,非常有秩序。

九、 结合本班实际,讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求:

1 教室门口比较窄,离开教室应有秩序,不要争先恐后。

2 在教室及走廊行走,应轻步慢走,不能追逐打闹,否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。

3 上下楼梯靠右走,楼梯是上下楼的必经之路,为了保证安全,必须按各自方向上楼。

4 玩游戏要到操场玩耍,并且要守秩序,排好队,遵守游戏规则。

5 课间活动时不能爬到高处,否则有摔伤的危险。

6 排队要静、齐、快,做到神奇、整齐。

十、 你最喜欢哪些课间活动?说说怎样玩才能有秩序又有趣?

十一、 总结:

通过这堂课的学习,老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生,前一段时间里,有做得不好的地方,迅速地改正过来

第二篇:小学主题班会的活动方案

为加强对学生的思想道德教育,促进班主任教师队伍建设,加大对班级学生的管理力度,使各班达到互学共进的效果,同时提高我校班会课质量,结合学校实际,本学期特组织“中小学主题班会优质课”评比活动,具体活动方案如下:

一、 活动时间:

活动定于本学期第五周,星期一至星期五每天下午(第1节

至第3节)上课时间开展,时间安排参见《活动日程安排表》。

二、 活动地点:

学校多功能教室。

三、 参评对象:

一至九年级班主任及所任班级的学生。

此次评比活动分高、中、低三个阶段进行(7——9年级为

高段,4——6年级为中段,1——3年级为低段。),各阶段的班主任老师须参加所处阶段的主题班会现场观摩评比活动,无特殊事情不应请假。

四、 班会课主题:

此次活动原则上以“安全、禁毒、文明”为主题,各班结合实际也可自选主题。

五、 评比方式:

1、 以班级为单位,采取课堂教学的方式参加活动,鼓励

采用多媒体教学。

2、 每堂主题班会课的时间不超过45分钟。

3、各班于活动前提供5份纸质教案到教导处,具体出场顺

序见《活动日程安排表》。

4、评委:程春风、黄贵、何兰川、李晓兰等。

六、 主题班会课设计要求:(提前准备,上网观摩学习)

1、 班会要有明确的主题,能从学生实际出发,符合学生

的年龄特点,针对性要强。

2、 活动过程要清晰,形式力争新颖,活泼而多样,教育

效果要明显。

3、 充分发挥学生的主体作用,中高段年级,要让学生成

为班会的设计、组织和参与者,能体现出团队精神,

有一定创造性。

4、 班会气氛要活跃,民主和谐,班主任能合理有效地应

用现代教学手段。

七、 评分标准:

1、主题 10分

2、内容设计 10分

3、课堂实施过程 30分

4、学生参与程度、氛围 10分

5、教育教学效果 40分

八、奖项设置:

此次评比活动设一等奖3名(高、中、低三个阶段各1名), 二等奖若干名,获一等奖的班主任,班主任工作考核分加10分,获二等

奖的班主任,班主任工作考核分加5分,对获奖的班主任学校给予激励表彰,颁发纪念品。

九、《中小学“主题班会优质课”活动日程安排表》:

第五周 3月25日——29日每天下午(1:30分——16:15分) 十、其他方面。

1、凡正在参加班会活动的班主任老师,活动日程与原任课有冲突的,课由教导处统一安排;

2、班主任缺旷活动一下午,按不参加学校组织的集体活动一次,记入考勤,并纳入班主任工作进行考核。

格沙屯学校 20xx-03-1

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