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大学生体育训练饮食指导研究
大学生是未来社会发展的必不可少的动力源泉，其体质健康与否不仅影响着大学生今后的生活、学习、工作，...
新时期高校体育教育新理念
摘要： 从整个社会的角度来看，大众的消费不再局限于物质层面，而是逐渐向满足精神追求的更高层次迈进，...
素质拓展训练在小学体育的应用
［摘要］ 近几年来，我国掀起了全民运动的热潮，各级学校也越来越重视学生的体育锻炼和身体素质。素质拓...
体育教育与中小学体育教育研究
摘 要: 为了更好地推动我国体育教育综合质量的提高，并实现体育教师专业化发展，探究如何强化体育教育专...
体育教育专业认证问题与推进策略
摘要 :作为我国师范类专业的重要组成部分，体育教育专业凭借其高数量专业而成为在体育学本科专业中占比...
社会体育指导与人才培养模式分析
摘要 ：本文运用文献资料法、专家访谈法等研究方法，分析了校企合作背景下社会体育指导与管理专业人才培...
体育舞蹈微信公众号运营发展策略
摘要： 进入21世纪以来，信息科技技术飞速发展，以互联网、大数据为技术背景的新媒体时代已经悄然而至。...
中学体育田径运动会的价值和意义
中学田径运动会是以田径项目为载体，推动中学体育发展的有力手段，但其在参与者、竞赛目标、结果评价等...
小学体育课堂教学安全事故探讨
摘要 ：小学体育课堂教学中，安全问题非常重要，由于受小学生年龄特点和心理特征的影响，小学体育课堂中...
体育游戏在小学田径训练的应用
摘要： 戏，有助于增加田径训练过程中的趣味性，从而有效地提高田径的教学质量和效果。小学体育教师在开...
体育榜样对中学体育教学的运用
摘要 ：在中学体育教学中，体育榜样具有专业的技术和顽强拼搏的精神，能够将新时代中国人的民族精神体现...
中学体育教学游戏化倾向分析
摘要： 体育教学游戏化，是指体育教师寓运动技术学练活动于欢快戏耍状态中，从而淡化运动技术教学主旨的...
中学体育田径教学翻转课堂模式分析
摘要 ：翻转课堂的教学模式越来越得到教育界的认可和推崇，将课堂中的主动权、决定权由教师转向学生是翻...
浅析单项体育组织发展
摘要： 主要通过查阅文献资料和专家访谈的方式对我国单项体育组织进行研究发现，“中心+协会”的管理模...
社会体育治理发展及其困境破解
摘要： 20世纪，西方的发达国家迅速进入了一个“黄金时期”，在此期间，西方国家的资本主义得到了极大程...
共享经济下社区体育资源转型研究
摘要： 本文采用文献资料法、问卷调查法、逻辑分析法，以物质形态的存在方式作为分类依据将社区体育资源...
小学体育中培养小学生自主学习能力
摘要： 在当前素质教育为重的大背景下，培养小学生自主学习能力是小学体育教育的重要目标。团队合作和灵...
小学体育中学生素质培养探讨
摘要： 随着我国社会发展，教育问题逐渐得到重视，学校对学生的培养越来越迫切，不仅仅是对于学生文化水...
小学生终身体育意识与锻炼习惯研究
摘要： 随着教育领域不断改革深化，新课程标准中点明，在体育教学过程中，应该培养学生的终身体育意识和...
新优质中学体育模式新探索
摘要： 随着社会的发展和科技的进步，互联网跟我们的生活越来越融合，互联网跟教育也是一样越来越融合。...
中学体育社团发展困境及优化路径
摘要： 体育社团是中学实现教育改革的活动之一，能够推动学生健康发展，还能促进学校体育文化的建设。文...
中考体育改革下间歇训练的推广价值
摘要： 随着时代的发展，电脑与手机的普及占用了学生更多的课余时间，导致了我国中学生的运动量逐渐减少...
中学体育教学中拓展训练实践研究
摘要： 在课程改革步伐不断加快的背景下，也为中学体育教学创新提供了更多的思路，使得体育成为了渗透素...
青少年体育后备人才培养现状及对策
摘要: 对马鞍山市青少年体育后备人才培养模式进行系统分析，发现主要存在“三集中”训练模式、业余训练...
教学做合一在小学体育教学的应用
摘要： “教学做合一”是陶行知教育理论的重要思想，论述了“教”“学”“做”三者之间的关联。将“教学...
小学体育教学中游戏活动的开展
【摘要】 互联网技术的应用，为教育领域开拓了广阔的空间。基于素质教育理念下，体育游戏活动的开展受到...
小学体育活动如何让孩子健康成长
摘要： 小学体育教学，是小学阶段中不可或缺的学科，是实现小学生身心健康成长的重要途径。小学体育教师...
高校体育教学档案建设探究
摘要： 新发展形势给高校体育教学档案建设带来了挑战，当代高校体育教学档案工作在取得了良好成绩的同时...
高校台球教学功效有效路径探索
摘要： 随着人们的生活水平的提高，高校对于学生的身体健康和素质的重视不断加强。高校的台球课程已经成...
网球运动对社会体育建设的影响机理
摘要： 体育运动一直是人们在接受教育阶段的一门必修课程，其目的在于增强人们的身体素质和体能。但运动...
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