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中学语文阅读说话课探索与实践
摘要 ：倡导以学生为主体的新型自主开放的课堂模式，学生自主学习、小组合作，积极参与课前一分钟演讲活...
小学低年级识字教学现况及策略
［摘要］ 识字教学是小学语文教学的起点，“认多写少”是小学阶段语文课程标准的基本要求。针对小学低年...
互联网+小学语文高效课堂研究
摘要： 小学语文学科的教学内容主要以汉字拼读、理解字义以及文章词句为主，是所有学习的基础，只有提高...
小学语文写作教学新路径
【摘要】 伴随着我国新课程改革的不断深化，小学语文教学体系建设得到了一定的完善和优化，教学效率和教...
小学语文分层教学方式探索
摘要 ：随着新课程改革的发展，教师在小学语文教学当中也特别要重视对于学生个性化的发展，重视每个学生...
高中语文教学与传统文化融合研究
摘要 ：文章主要从中华优秀传统文化与高中语文教学的融合及创新研究出发，并结合当下高中语文教学当中传...
中职语文教学如何培育工匠精神
摘要 ：工匠精神不仅是一种职业技能，更是一种内在的职业精神与职业道德品质。随着新时期的全面到来，我...
小学语文教学读写结合应用策略
摘要 ：小学语文是奠定学生基础的一门重要学科，它是学生接触汉字的开始。小学语文老师的主要任务就是要...
小学语文思维可视化课堂构建策略
摘要： 在素质教育得到全面落实的背景下，促进学生思维能力发展虽然逐渐成为了小学语文教学的核心目标之...
文化自信下中职语文教学现况
摘要 ：中国历史悠久,人口众多,疆土辽阔，正在进行中国特色社会主义现代化建设，正在向着中华民族伟大复...
影视视听语言对语文写作教学的应用
摘要： 在中职语文教学中，写作教学占比较高，且一直是教学的重点与难点。写作教学旨在在引导学生掌握相...
语文核心素养对古诗词教学的应用
摘要 ：古诗词教学是传承优秀传统文化的重要方式之一，对培养学生语文能力也有重要作用。在高中阶段，古...
大学语文课程思政教育途径探讨
摘要： 随着素质教育的全面深入，高职院校对人才素质的要求和培养策略也发生了相应的变化，学习成绩已成...
高中语文课堂与信息技术的有机融合
摘要： 新课程改革的发展影响了教师的教育理念，科学技术的进步为教师提供了优质的教育资源，在天时地利...
基于核心素养的语文阅读教学思考
摘要： 随着新课程教育改革的不断发展，高中语文的教学也要紧跟时代的潮流，改变原有传统的教学方式来提...
古代经典小说在中学语文的教学策略
摘要 ： 本文主要是在教材选编、教师教学和学生学习的角度进行研究，从中国古代经典小说在中学语文中面...
中学语文隐性备课的独特性质与路径
摘要： 隐性备课是指语文教师“看不见、摸不着”，却又实实在在地存在于语文教学活动之中的备课活动，它...
浅谈小学语文教学的爱国主义教育
《新时代爱国主义教育实施纲要》明确提出：“在普通中小学，将爱国主义教育内容融入语文等学科的教学当...
小学语文课堂导语设计技巧探析
摘要： 本文首先从简洁性、趣味性和导向性三个方面就小学语文课堂导语的设计原则进行了分析与探讨。在此...
思维导图在高考语文复习教学的运用
摘要： 高考，在我国教学领域中属于一门非常重要的考试，它的存在往往决定了一个人一生的命运。随着高三...
单元整合阅读策略在小学语文的应用
摘要： 随着教育改革的推进，各个学科在教学的方式方法上面都在进行着积极的创新，希望能够改变传统教学...
小学语文教师如何提高课堂氛围
摘要： 在新的时期和新的教学形势下，教师进行新的教学实践，追求新的教学目标就要积极进行教学模式的创...
小学语文深度阅读教学策略探索
摘要: 随着核心素养教育教学的深入发展，教育者越来越注重对学生们开展语文深度阅读教学活动，深度阅读...
浅谈小学语文课堂互动性如何提升
摘要: 随着核心素养教育教学的不断深入发展，教师应采用针对性的教学策略调动学生们学习的积极性，注重...
高中语文家国情怀教学探究
摘要： 语文作为高中阶段的一门主要学科，对学生的语言运用能力以及口语交际能力都有很大作用。因此，在...
高中语文教学中生本理念探究
摘要: 生本理念倡导的是真正以学生为主人，一切要为学生发展而服务。在高中语文教学课堂中，教师应该根...
初中语文古诗文传统文化教育探析
摘要： 古诗文教学是语文教学中的重要组成部分，更是我国传统文化传承下来的瑰宝。在初中语文古诗文教学...
如何提高初中藏语文课堂教学质量
【摘要】 在西藏地区发展良好的初中藏语文教育对西藏地区教育，经济和文化发展非常重要。这可以进一步促...
初中语文培养学生口语表达能力探讨
【摘要】 当下的中学生在思维上非常敏捷，且具有广阔的视野，因此利用好其在这些方面所具有的优势，在思...
论诗歌语言教学的美育策略
【摘要】 在现代社会发展理念的影响之下，教育工作者在对教育工作进行部署和安排的过程中，也积极注重理...
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